Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung

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Grundkompetenzen – nicht nur eine Frage der formalen Qualifikation

Freitag, 28. Dezember 2018

Ein Mädchen läuft eine Treppe aus Büchern hoch

Auswertungen des Nationalen Bildungspanels belegen: Ein substanzieller Anteil an formal Geringqualifizierten weist überdurchschnittlich hohe Kompetenzwerte etwa in den Bereichen Lesen sowie Informations- und Kommunikationstechnologie auf. Tatsächlich scheinen Grundkompetenzen keineswegs nur mit formalen Qualifikationen, sondern auch mit anderen Faktoren zusammenzuhängen.

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Aktuelle Veröffentlichungen

  • Zum Gesetzesentwurf der Bundesregierung zur Förderung der Ausbildung und Beschäftigung von Ausländerinnen und Ausländern – Ausländerbeschäftigungs­förderungsgesetz
    IAB-Stellungnahme 10/2019

  • Zum Entwurf der Bundesregierung eines dritten Gesetzes zur Änderung des Asylbewerberleistungs­gesetzes
    IAB-Stellungnahme 9/2019

  • Zum Gesetzentwurf der Bundesregierung zur Entfristung des Integrationsgesetzes
    IAB-Stellungnahme 8/2019

  • Zum Gesetzentwurf der Bundesregierung über Duldung bei Ausbildung und Beschäftigung sowie zu den Anträgen der Fraktionen der FDP, Bündnis 90/DIE GRÜNEN und DIE LINKE
    IAB-Stellungnahme 7/2019

  • Zum Gesetzentwurf der Bundesregierung eines Fachkräfteeinwanderungs­gesetzes sowie zu den Anträgen der Fraktionen der FDP, Bündnis 90/DIE GRÜNEN und DIE LINKE
    IAB-Stellungnahme 6/2019

    Mobile Arbeitsformen aus Sicht von Betrieben und Beschäftigten
    IAB-Kurzbericht 11/2019

  • BMAS-Prognose „Digitalisierte Arbeitswelt“
    IAB-Forschungsbericht 5/2019

  • The IAB-INCHER project of earned doctorates (IIPED): A supervised machine learning approach to identify doctorate recipients in the German integrated employment biography data
    IAB-Discussion Paper 13/2019 

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