Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung

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Grundkompetenzen – nicht nur eine Frage der formalen Qualifikation

Freitag, 28. Dezember 2018

Ein Mädchen läuft eine Treppe aus Büchern hoch

Auswertungen des Nationalen Bildungspanels belegen: Ein substanzieller Anteil an formal Geringqualifizierten weist überdurchschnittlich hohe Kompetenzwerte etwa in den Bereichen Lesen sowie Informations- und Kommunikationstechnologie auf. Tatsächlich scheinen Grundkompetenzen keineswegs nur mit formalen Qualifikationen, sondern auch mit anderen Faktoren zusammenzuhängen.

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