Studienabbruch und -wechsel in den neuen Bachelorstudiengängen
Kurzbeschreibung
"Der Artikel gibt zunächst eine Übersicht über den Forschungsstand zu Ursachen des universitären Studienabbruchs und Studienwechsels. Auf der Grundlage eines bereits vorliegenden, erfolgreich validierten Instruments der Hochschul-Informations-System GmbH (Heublein/Spangenberg/Sommer 2003) werden Skalen zur Erfassung von Studienabbruchgründen mit Zuschnitt auf die im Rahmen des Bologna-Prozesses implementierten neuen Bachelorstudiengänge entwickelt und im Hinblick auf Reliabilität und Validität überprüft. Anhand der Überprüfung eines Pfadmodells wird der Abbruch aufgrund der Studienbedingungen im Unterschied zum Abbruch aufgrund der Studienanforderungen erklärt." (Autorenreferat, IAB-Doku)
Autorin / Autor
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Blüthmann, Irmela
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Lepa, Steffen
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Thiel, Felicitas
Bibliografische Daten
Blüthmann, Irmela; Lepa, Steffen; Thiel, Felicitas (2008): Studienabbruch und -wechsel in den neuen Bachelorstudiengängen * Untersuchung und Analyse von Abbruchgründen. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 11, H. 3, S. 406-429.
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